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以下为正文：
高中班主任提醒：在高一，比错题本更有价值的是疑难问题收集本。
第一、此本非彼本，疑难问题收集本的意义很大。
错题本是个好东西，受到各位老师和同学的重视，它也是提高教学和学习效率的高帮手。不过，刚从中考的模拟考中走出来不太久的高一同学，心中对错题本还是念念不忘。但是，在高一的第一学期，错题本的作用有限。错题本的最大作用要在高三模拟考中才能发挥出来。
在高一，更有价值的是疑难问题收集本。因为高一刚开学，所学内容很少，做过的题目也不多，如果要对这不多的题目进行错误的归纳总结，总显得内容单薄些，因而效果也有限。另外，在高一，学生的学习问题更多的来自于对各科知识的理解掌握，那么针对这一问题的学习行为才是更有价值的；而解题技巧方面的问题相对来说要少些。
第二、解决了心中的各类问题，才会有真正的进步。
一个真正的学霸，一般都会养成随时思考的习惯，那么这些随时思考的问题、新发现的问题都该怎么办？对于一般学生，如果课堂听不懂，课后方法性、规律性的知识也是很模糊，怎么办？这时候你应该拿出你的疑难问题本，将这样的问题写到上面，然后找老师或者同学讨论解决。
如果你这样做了，祝贺你，你完成了一次知识和能力的自我提升；如果你没有，把这些问题轻轻放过了，很遗憾，你错过了一次提升自我水平能力的机会。我们知道，学生在高一有一个重要使命，那就是要培养良好的学习能力，这些能力中非常重要而又具有基础性的便是发现问题、解决问题的能力。
疑难问题收集本至少帮助学生记录了这些问题，因为如果不记录，这些问题很容易会被学生忘掉，要解决更是无从谈起。然后，如果学生要高效的针对性的复习，那么他完全可以只复习疑难问题本上的内容。
第三、制作方便，伴随左右，让思考成为学习的日常。
作为高一班主任，我要求我的学生每个人都要有几个口袋笔记本。其中的一到两个就是疑难问题收集本。是的，这个本子不需要很大很厚，要方便携带，方便记录，放便翻看。
在我的认识中，这样的疑难问题收集本可以看成是学生学习的日记本，因为它的上面如实记录了每天的所思所想。做了一道题，很有心得，可以把这样的心得写到上面；下课了，老师走出了教室，你却突然有一个疑问，写下来，去和老师探讨并解决。
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