过青铜桥一直往东，是太阳升起的地方，反过来，从学校放学，我的家在太阳落下去的地方。从周一到周五，我就是太阳。以下是小编为大家整理的就这样走周记，供大家参考，欢迎阅读！
篇一：就这样走周记之前不知作家林夕从何处得此笔名，只觉甚是清新淡雅，后来顿悟，原是把“梦”字拆开，也暗喻着他的文章皆从梦中得，将归梦里去吧。
梦总是那么美好，纯净得如同天使翅膀上不经意飘落的一片羽毛，那么的美丽，你想得到它，你像孩童般地伸手去抓，却发现你越是踮起脚尖，越是用力地挥舞双手，它就越飞越快，越飞越远。
但它却不曾片刻地离开我们的世界，有时一场梦就像智者的只言片语，看似漫不经心，却能给你的内心带来天翻地覆的改变，这智者看出了凯库勒的苦恼，借用梦中的喻意把事物的秘密告诉他，这便是蛇咬尾巴发现苯环结构的佳话。这天使了解李后主的迷惘，悄然在梦中给他以安抚，李后主便在狱中写下了“梦里不知身是客，一晌贪欢”的美词。
梦是一颗明星，是一幢灯塔，是一方司南，在我们大步流星向前行时，他躲在我们左右暗中窃喜。在我们迷失方向寸步难行时又给予我们启示带领我们逃离险境。
我们大可奋力追随他的光芒，但万不可真大胆把它抓住，明星离开了苍天便无法照亮前路，灯塔建在了山脚便无法指航，司南离开了罗盘便无法指明方向。如《肖申克的救赎》中的一段：“希望是美好的东西，而美好的事物永不消逝。”这梦带给我们的是甘泉般的源源希望，这希望远比梦本身美好得多，就像没有人挖井是为了得到井眼，而是为了井眼里的水一样。
有梦的人永远是最幸福的，就像《小王子》中小王子说的“最重要的事是看不到的，这好比花儿。如果你喜欢一朵花，这朵花长在一颗星星上，那么，夜晚你仰望星空，会感觉很惬意，所有的星星都像一朵朵绽放的鲜花。”，最重要的都是看不到，得不到的，你能从生活中找到它们的影子，生活中的一切仿佛都染上了它们的光芒，于是你会喜欢上生活，甚至有时会不禁幸福地傻笑，这真好。你无法想象如果有一天你真的得到了它们又会怎样，那太让人绝望了，没有什么东西会跟你想象中的一样好。
我把梦挂在天际，我看着它，往前跑，我不要抓住它，我只是追逐它而已，我要的是沿途无限的风景和稍许遗憾，我不看脚下的沙石，我只是奔跑，在这被它洒满金黄星光的生活里，看着这夜里的月亮，日里的太阳。这样当我不知不觉已跑上山头，如梦初醒的回头望见来时路才发现自己已历经重重坎坷，渡过万水、千山。
我为自己有一个无法触及的梦而感到欣喜，因为这梦我已在阳光大道上不断前行，这梦帮我照清看似迷惑妩媚的陷阱，让我明白支道小路的黑暗前途，让我觉今是而昨非亡羊补牢。
凭虚御风，与梦同行，让这巨人伴你左右，让这雄鹰带你腾飞，让这智者给你警言，让全世界为你的梦让路。
风在吹，城市尚未醒来，我已在路上。打开或关掉
过青铜桥一直往东，是太阳升起的地方，反过来，从学校放学，我的家在太阳落下去的地方。从周一到周五，我就是太阳。
我愿意自己一直这样阳光，即使学习很紧张，书包很重，高考压力很大，我愿意自己的身躯依然可以树一样挺拔，只要风轻轻地吹过，我的心灵就会树叶一般发出欢快的声音。我相信，每一个人都会有一个不同于别人的未来，我正在路上。
这么多年，一直陪伴我的是书、文字和宁静，在这座喧哗的城市，我有一个开关，可以随时关掉自己的耳朵。从两周岁开始，我就和别的小朋友不一样，我知道这点，是因为我没有办法在那个年龄像他们一样轻易地用言语表达自己的想法，他们说：“我要吃糖”，他们就可以得到。而我却要通过哭来让父母猜，有时猜到，有时猜不到。他们猜不到的时候，我会哭得更响。
两周岁起，我便开始认字，最初是父母让我对着拼音字母学发音，“啊——”这个音，我张开嘴发出这个音的时候，妈妈笑了，等到我会发出“妈妈”这个音的时候，妈妈哭了。
妈妈不哭！我很乖。
我知道自己跟别的孩子不一样。当他们玩耍的时候，我学会了认字，等我们一起第一次走进小学教室的时候，我已经认识了几千个汉字，我带着可以打开或关掉耳朵的助听器，说着同学们都听不懂的汉语，同样，同学们说的汉语我也听不懂。在这点上，我们终于一样了。
在父母眼里，我一直都是最棒的。现在我知道，在所有的父母眼里，孩子永远都是最棒的，虽然，我跟别的孩子有点不一样。
爸爸对我最满意的是我很小就可以自己看书，可以一个人沉浸在书的世界里。这样，他带我出去跟朋友海聊的时候，只要塞一本书给我就可以了。而书籍给我的，是其它任何东西都无法替代的，正直、勇敢、真诚、善良……是书籍让我理解了这些美好的词汇，我知道什么是大海，什么是天空，我在书中认识了很多植物和动物，并且，最重要的是，我在文字中找到了阳光，所以我可以这么灿烂。
如果我愿意，我便打开我的耳朵，至少我可以听一听知了的轻音乐；如果我愿意，我也可以关掉我的耳朵，世界就剩下一片宁静的月光。这便是我与众不同的地方——打开或关掉，我可以让爬山虎的细枝慢慢伸过一扇扇窗户，也可以让月亮下的飞鸟拍动着翅膀掠过梦境……
篇二：就这样走周记童年，是在我记忆中被反复捞起阅读的那段时间，无法忘怀。
那时的天那么蓝，月幽然，风轻轻，走过雕栏。那时的柳树，那时的甬路，那时的玩伴，那时的……那是我所谓“踱步的时间”。那时喜欢爬墙上树，和小伙伴们到处乱跑，正午过了才想起回家吃饭，从头到脚没一处是干净的。妈妈恨不得把我拴住才好，可是我依旧淘气，不理会妈妈“淑女点儿！”之类的教导。那时的我，现在谁也认不出，小子头、灰土土的衣服，但认得出我的，有高高的红砖墙，绿盖一样的草丛，弯了腰的柳树，还有各家各院的菜畦。
初中，只记得那些老师们有时愁眉苦脸地说：“高俣，你怎么不学习呢？”有时满面红光地说：“不错，有进步。嗯，加油啊！”那个时候的我究竟在做什么呢？玩儿？只记得那时不用功的我啊！那是“飞腾的时间”。对于我而言，那简直是弹指一挥间，只剩下一堆碎片：因为怕打针哭了一节课；在操场边的空地上埋下一粒种子，等它长大；秋天跑到郊外去摘黄色的花；买了《哆拉A梦》的风筝放得好高；心血来潮出去滑旱冰，摔成了大狗熊；在台灯下偷偷幻想着三年四班所有人的未来……后来回想起来只记得这些，无关紧要的疯玩。
那个己经离我而去的女孩--我们曾一起在冬天的傍晚看整个教学楼的灯。“天地无论多大，只须坚守，只须坚守住最初的梦想，就能找到抵御严寒的温暖；只要牵挂，只要牵挂着最舍不得的朋友，就能勇敢挑战黑夜”，这是她所说。我当时却只忙着看灯，看空旷的操场，没有听懂她说这句晦涩的箴言。
后来高中，高中未完，便是奔走的时间，高一浑浑噩噩，送走今天应付明天，当我一遍遍重复着日子，正如我最爱的《多年以前》，弹多了，也会如白水一般无味，而非对以往的缠绵。想起从前看小孩儿放风筝，希望飞到玉皇大帝那儿去，是心里有什么美好的希望吧？我猜。然而这也是“以小人之心度君子之腹了”。
高二了，在失去与得到之间徘徊，我不敢说失去的是快乐，得到的是辛劳或成绩，我没有那个资格。然而现实却总给你个似是而非的选择。要么放弃，要么坚持。实际上还不是逼你坚持，逼你忘掉所谓“一时的快乐”？在面包与自由的选择中谁都会选择面包，所以谁都会自然而然地忘掉飞向天空的风筝，忘掉曾是个孩子。
在人生的走廊中，我且行且吟，且走且停，此刻站在岁月的门口，我只是瞥了一眼。
篇三：就这样走周记之前不知作家林夕从何处得此笔名，只觉甚是清新淡雅，后来顿悟，原是把“梦”字拆开，也暗喻着他的文章皆从梦中得，将归梦里去吧。
梦总是那么美好，纯净得如同天使翅膀上不经意飘落的一片羽毛，那么的美丽，你想得到它，你像孩童般地伸手去抓，却发现你越是踮起脚尖，越是用力地挥舞双手，它就越飞越快，越飞越远。
但它却不曾片刻地离开我们的世界，有时一场梦就像智者的只言片语，看似漫不经心，却能给你的内心带来天翻地覆的改变，这智者看出了凯库勒的苦恼，借用梦中的喻意把事物的秘密告诉他，这便是蛇咬尾巴发现苯环结构的佳话。这天使了解李后主的迷惘，悄然在梦中给他以安抚，李后主便在狱中写下了“梦里不知身是客，一晌贪欢”的美词。
梦是一颗明星，是一幢灯塔，是一方司南，在我们大步流星向前行时，他躲在我们左右暗中窃喜。在我们迷失方向寸步难行时又给予我们启示带领我们逃离险境。
我们大可奋力追随他的光芒，但万不可真大胆把它抓住，明星离开了苍天便无法照亮前路，灯塔建在了山脚便无法指航，司南离开了罗盘便无法指明方向。如《肖申克的救赎》中的一段：“希望是美好的东西，而美好的事物永不消逝。”这梦带给我们的是甘泉般的源源希望，这希望远比梦本身美好得多，就像没有人挖井是为了得到井眼，而是为了井眼里的水一样。
有梦的人永远是最幸福的，就像《小王子》中小王子说的“最重要的事是看不到的，这好比花儿。如果你喜欢一朵花，这朵花长在一颗星星上，那么，夜晚你仰望星空，会感觉很惬意，所有的星星都像一朵朵绽放的鲜花。”，最重要的都是看不到，得不到的，你能从生活中找到它们的影子，生活中的一切仿佛都染上了它们的光芒，于是你会喜欢上生活，甚至有时会不禁幸福地傻笑，这真好。你无法想象如果有一天你真的得到了它们又会怎样，那太让人绝望了，没有什么东西会跟你想象中的一样好。
我把梦挂在天际，我看着它，往前跑，我不要抓住它，我只是追逐它而已，我要的是沿途无限的风景和稍许遗憾，我不看脚下的沙石，我只是奔跑，在这被它洒满金黄星光的生活里，看着这夜里的月亮，日里的太阳。这样当我不知不觉已跑上山头，如梦初醒的回头望见来时路才发现自己已历经重重坎坷，渡过万水、千山。
我为自己有一个无法触及的梦而感到欣喜，因为这梦我已在阳光大道上不断前行，这梦帮我照清看似迷惑妩媚的陷阱，让我明白支道小路的黑暗前途，让我觉今是而昨非亡羊补牢。
凭虚御风，与梦同行，让这巨人伴你左右，让这雄鹰带你腾飞，让这智者给你警言，让全世界为你的梦让路。
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